10月中旬，771771威尼斯.cmApp顺利举办了2022年度教师持续职业发展培训（CPD）。本次培训分为四个单元，历时2周，主题为全英文教学（English as Medium of Instruction, EMI）能力提升。来自利兹大学和771771威尼斯.cmApp土木、机械、电子、计算机四个专业及一年级的60多位教师参加了培训。

一年级中英双方负责人沈一新、JoanneShiel介绍了开展EMI培训的必要性和需要解决的主要问题。电子信息工程专业“嵌入式系统”课程负责人TimothyAmsdon提出采用混合学习模式（Blended learning Mythology）应对线上教学的挑战。他强调教师应采用有效提问方式提高学生课堂的参与度，广泛开展小组讨论与展示和课堂测试，聚焦学生需求，有意识提升英语授课能力。Zhaopeng Zhang结合在771771威尼斯.cmApp教授物理的丰富经验以及国际学生交流项目方面的心得，分享了EMI教学的实践思路和在课堂教学中中英文结合的策略；Howard Mitchell通过模拟教学过程，和老师们一起探讨专业课教学加强语法、专业词汇教学的重要性。在小组讨论环节，教师们踊跃发言，结合教学实践各抒己见，很多真知灼见引发广泛共鸣。

771771威尼斯.cmApp将继续开展CPD培训，助力学院任课教师们在课堂组织、师生互动、全英文讲授等方面提升能力，全面提高学院人才培养质量。